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Gabriel Roberts

Highgate School의 영어 및 환경 지속 가능성 연구원 및 프로젝트 책임자

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Highgate 학생들은 런던의 높은 대기 오염에 대한 인식을 높이고 깨끗한 공기 및 지속 가능한 여행의 건강 및 복지 혜택을 증진하기 위해 연례 '청정 공기 캠페인'을 이끌고 있습니다.

기후와 자연 위기에 대한 Highgate의 반응은 젊은이들이 심장과 중심에 있으며, 학생들은 지역 사회 전체의 변화를 유도하는 데 적극적인 역할을합니다. Sarah Mynott가 환경의 수석 교사 인 Sarah Mynott가 촉진 한 시니어 스쿨 학생 환경위원회, 다양한 문제에 대한 캠페인을위한 긍정적 인 변화를 일으키고 많은 젊은이들이 위기와 관련하여 경험하는 불안을 관리합니다. 우리의 주력 캠페인은빠른 패션 프리 2 월는 2018 년에 대화, 서약, 학생이 만든 목재 배지, 수정 워크샵 및 '지속 가능한 비 균일 한 날'을 포함한 지속 가능한 스타일의 필요성에 대한 인식을 높이기 위해 한 달의 활동으로 시작된 55467_55805 |. 그 이후로 전국의 여러 학교에서를 통해 채택되었습니다.영국 학교 지속 가능성 네트워크.

또 다른 유명한 이니셔티브는 우리였습니다클린 에어 캠페인56037_56555경찰 관련 활동, 학생들이 학교 회의를 전달하고, 디스플레이를 만들고, 모의 기후 회의에 참여하고, 총재에게 제시하고, 디지털 뉴스 레터를 작성하고 편집하여 학생들의 기술과 경쟁도 개발하면서 열정을 갖도록 힘을 실어주는 동안 학생들의 기술과 역량을 개발하는 학생들을 보았습니다.

Highgate와 4 개의 파트너 학교의 학생들은 2021 년 '모의 경찰'에 참여하여 대의원 국가에 대한 도전, 목표, 행동 및 요구에 대해 협력했습니다.

|London Schools Eco Network (LSEN), 직원들. 이는 학교의 학생들이 수도 (주 및 독립 부문)의 다른 학교에서 수행되는 환경 업무와 잘 연결되어 있으며 Highgate 직원과 다른 학교의 동료들 사이에 귀중한 연결성을 만듭니다. 이것은 파급 효과를 만들기 때문에 한 학교에서 취한 효과적인 행동을 다른 학교에서 복제 할 수 있고, 다양한 맥락에서 일하는 교사가 공동 작업을 할 수 있기 때문에.환경 CPD올해 6 월 Highgate가 주최하고 2023 년에 반복 될 예정입니다. 학생과 교직원의 경우 더 친환경적인 미래를 위해 일하는 다른 사람들과의 동지애 감각은 중요하며, 이와 같은 이벤트는 효과적입니다..

우리가 취한 추가 단계는 학업 교육 및 과외 제공을 포함하여 학교의 모든 영역에서 학생들에게 제시하는 환경 콘텐츠를 감사하는 것입니다. 이것은 환경 지속 가능성 연구원이자 프로젝트 책임자 인 Gabriel Roberts에게 복잡한 작업 이었지만 환경 교육의 미래 발전을 측정 할 수있는 귀중한 기준을 제공합니다..

이미 흥미로운 결과를 공개했습니다. 예상대로, 생물학 및 지리와 같은 과학 및 사회 과학 과목은 광범위한 환경 주제를 다룹니다. 그러나 더 놀라운 점은 고대 그리스인과 로마인과 자연 세계의 관계에 대해 배우는 클래식과 같은 인문학 주제에 의해 뒷받침 된 것입니다. 영어로의 가르침도 현재 상황이 유발하는 복잡한 감정을 다루는 방법으로서 항의에서 언어의 중요성과 문학적 표현의 가치에 점점 더 적응하고 있습니다.

Highgate는 6 월에 런던 스쿨 에코 네트워크 지속 가능성 회의를 개최하여 수도 전역에서 40 명 이상의 학교 대표를 환영하여 학교 내에 지속 가능한 가치를 포함시키기위한 아이디어와 모범 사례를 공유합니다.

다음 단계는 우리의 조항의 격차 (환경 연구 및 환경 정치가 진행되는 빠른 속도를 고려한)와 환경 작업을보다 효과적으로 조정하는 것입니다. 여기에는 다른 과목의 환경 교육을 연결하고 학생들이 주제 선택에 관계없이 환경 주제를 만나도록하는 것이 포함됩니다. 우리는 환경에 대해 깊은 관심을 가진 학교, 다른 과목 및 다른 수준에서 많은 수의 직원들에 의해 도움을받을 것입니다.

마지막으로, 우리는 직원들이 위기에보다 효과적으로 대응하도록 계속 훈련하고 있습니다. 직원들이 환경 지속적인 전문성 개발에 참여하고 '녹색 스크린 접근법'의 중요성을 반복 할 수있는 정기적 인 기회를 제공하는 것 외에도 (‘녹색인가?’와‘더 친환경적 일 수 있습니까?’의 질문을 반복적으로 요구하는 것) 우리는 기후와 자연 위기에 대한 학교 전체의 삽입 세션과 학문 및 목회 작업을 통해 주제가 어떻게 해결 될 수 있는지.

해야 할 일이 많으며 문제는 상당합니다. 그러나 우리는 차이를 만들기 위해 최선을 다하고 있습니다. 환경 지속 가능성은 학교 개발 계획의 핵심 부분이며, 총재의 지원을 받고 있으며, 수석 부국장 인 Louise Shelley가 주도합니다. 또한 2020 년 1 월 학교 초기 전략 계획이 시작된 이래 다양한 분야에서 발전했으며 향후 몇 년 동안 달성 할 수있는 것에 대한 높은 희망을 가지고 있습니다..